UNICEF señala la importancia de la educación inclusiva en Perú
Uno de los grandes retos de Perú es lograr que todos los niños y adolescentes asistan a la escuela y aprendan adecuadamente, según esta entidad.
Actualmente, solo el 11% de los estudiantes de segundo grado de secundaria logran un aprendizaje «satisfactorio» en Matemáticas. Estando próximos al inicio del año escolar, Javier Álvarez, representante de UNICEF en Perú, hizo un llamado a apoyar la educación inclusiva, adaptando los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante y asegurando que todos tengan la oportunidad de aprender.
Pese a que existe un alto porcentaje de niños y adolescentes matriculados en educación con 85.4% en educación inicial, 96% en primaria y 88.7% en secundaria los niños con discapacidades y los de origen indígena o afrodescendiente siguen siendo los más excluidos del sistema educativo. El Comité de los Derechos del Niño mostró su preocupación por el 58% de los niños con discapacidad que no están matriculados y la falta de docentes que hablen lenguas indígenas.
El representante de UNICEF destacó que, aunque Perú ha avanzado en la asistencia escolar, este es solo el primer paso para asegurar un proceso educativo exitoso. También expresó su confianza en que más niños se incorporen a la escuela este año y en que se implementen herramientas prácticas en los Servicios de Apoyo Educativo para ayudar a los docentes a aplicar modelos de enseñanza inclusivos.
UNICEF aboga por la implementación de enfoques diversos para adaptarse a los distintos estilos de aprendizaje. Desde 2019, ha trabajado en colaboración con el Estado para implementar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), que busca atender la diversidad en las aulas peruanas. Además, ha creado una «Caja de Herramientas» en coordinación con especialistas de UGEL, directivos y docentes de escuelas priorizadas. Utilizando recursos adaptados a la realidad local, con el fin de fomentar la interculturalidad y mejorar la calidad educativa.
Fuente: Perú21 / 10/03/2025
