El desafío de la educación en el Perú

Solo el 36% de estudiantes de segundo grado alcanza el nivel óptimo en comprensión lectora, según recientes estudios del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN).

A lo largo de los años se ha reafirmado la vigencia del dicho de Nelson Mandela, quien sostenía que la educación es el arma más poderosa para transformar el mundo. No obstante, en el marco del Día Mundial de la Educación, establecido por la ONU y la Unesco, la realidad nacional obliga a reflexionar sobre las carencias estructurales que aún persisten en el país, limitando el potencial de millones de niños peruanos.

Recientemente, un estudio reveló que los alumnos de segundo grado de primaria enfrentan serias dificultades para alcanzar los aprendizajes esperados en etapas formativas clave. Las cifras resultan alarmantes, un 64% presenta deficiencias críticas en comprensión lectora y un 88% no logra los estándares en razonamiento matemático. Evidenciando así, una crisis profunda en la educación básica que requiere una intervención inmediata de las autoridades del sector.

Ante este panorama, resulta imperativo vincular esta fecha con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4), enfocado en garantizar una formación equitativa e inclusiva. Aún más en una era donde la digitalización ha profundizado las brechas de conectividad; por ello, generar oportunidades de aprendizaje para todos se vuelve una tarea urgente para reducir la desigualdad que margina a las zonas rurales del territorio peruano.

Más allá de brindar oportunidades, la instrucción académica es el pilar del desarrollo económico y social del Perú. Sin embargo, para asegurar el éxito del sistema, no basta con facilitar el acceso; es indispensable renovar las técnicas de enseñanza, fortalecer la capacitación docente y ejecutar una supervisión rigurosa del presupuesto público. 

Fecha: 01/04/26

Fuente: TV Perú