Fomentar la lectura desde temprana edad

Que los niños disfruten el leer un libro, viene acompañado de crear momentos especiales para ellos.

Desde muy pequeños, los niños asocian la lectura con el cariño y la cercanía familiar cuando vivimos la rutina lectora en momentos como antes de dormir, combinando cuentos, risas y abrazos. La psicóloga infantojuvenil María Fernández Gómez destaca que cuando leer se convierte en una actividad divertida y compartida, no impuesta, los beneficios abarcan desde una mejor concentración y memoria hasta una mayor creatividad e imaginación.

Lo importante es no presionar ni convertir el libro en un deber. Si leer se impone como una obligación o se asocia con castigos, el niño puede abandonar esa costumbre. En cambio, si recibe apoyo, elogios y acompañamiento, la lectura fluye de manera natural como un momento agradable de conexión, no como una tarea más.

Y obviamente, el ejemplo importa. Si los papás, mamás o adultos cercanos leen con frecuencia —aunque sea un periódico o una receta—, los niños comprenderán que leer es algo valioso, cotidiano y placentero. Esa actitud transmite que abrir un libro es abrir una puerta hacia algo valioso, compartido y propio.

Además, permitir que los pequeños elijan qué leer refuerza su autonomía y entusiasmo. Desde cómics hasta cuentos ilustrados o novelas cortas, cada niño conecta con un tipo de historia diferente, y esa libertad se convierte en el primer paso para que, con el tiempo, descubran la lectura como un refugio personal, un medio para aprender y una forma de conocerse mejor.

Fuente: El País / 22/08/2025